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Educadores do MEP avaliam o 1º mês de aula no Pré-Vestibular Cidadão

Na tarde de sábado (10/4), educadores(as) voluntários do MEP avaliaram, e apontaram indicadores para sequência das aulas do 1º semestre de 2021. Juliana Resende, da equipe pedagógica e profa. de matemática, acolheu, saudou os professores e coordenou de forma brilhante o encontro realizado via plataforma digital. Destacam-se os principais pontos:

Dos estudantes:
1. Avaliação da turma do PVC -2021: Foi considerada ótima, e com boa interação e participação de continuidade, com cerca de 70 % de presença direta nas aulas on-line.

2. Estrutura dos horários: Bem organizada, tendo o apoio da equipe de secretária, o trabalho de comunicação tem sido ótimo, avaliou-se. Ficou a recomendação para os professores que não estão em sala diretamente, ficarem atentos e interagirem-se com os titulares em sala.

3. Urbanidade e convivência, via aula on-line: Daniella Parente, psicóloga da equipe pedagógica, apresentou alguns aspectos comportamentais focados nas diferentes manifestações no aprendizado on-line. As pontuações foram consideradas importantes para subsidiarem os educadores.

4. Atividades multidisciplinares, abril e maio: A equipe sinalizou duas atividades extras para os professores e estudantes a serem realizadas em ‘sábados letivos’ (a programar). a: “A pandemia: olhares científicos”, a ser organizado pelo prof. Saulo Karol (Bioquímico), com a participação de professores médicos, psicóloga, assistente social e pedagoga do Movimento. b: “Brasil e as relações internacionais”, pelo prof. Ciro dos Santos (Redação), que trará um diplomata do Itamaraty para palestra.

5. Consensou-se de acolher e fazer processo de ‘sensibilização’ juntos aos novos alunos e candidatos voluntários para que conheçam filosofia do Movimento. Escutas diretas junto as equipes e recomendação dos matérias gravados serão utilizados, definiu-se.

6. A equipe aprovou a realização de sondagem socioeducacional junto aos alunos, a ser realizada em junho-2021, para sentir a percepção deles junto a ‘Escola MEP’. A formatação ficou a cargo da Daniella(psicóloga), Karina (assistente social), Nirlene (pedagoga) e Ana Vasconcelos (socióloga a ser convidada).

7. Foi formada uma equipe para consultar os professores sobre o calendário de aula se aulas até 9\07 ou 16\07, e avaliando os feriados oficiais que antecedem a data. Resp. Pedro, Marcele e Davi.

Integração e pesquisas cientificas
1. A importância da integração dos voluntários junto as diferentes atuações do MEP nas áreas de pesquisas de produção de pesquisas, ações políticas e ambientais foram lembradas. A profa. Marcele Lopes(Linguagem), apresentou convênios e produções acadêmicas já realizadas pelo MEP, agora rumo aos 25 anos em 2022.

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